ID 
EN 
Pernahkah kamu merasa percaya diri saat mengumpulkan tugas bahasa Inggris, tetapi waktu lembar jawaban dibagikan nilainya malah berkurang karena hal-hal kecil seperti “She work”, “Did you went”, atau “I am study English”?
Tenang, kamu tidak sendirian! Kesalahan-kesalahan kecil tapi fatal dalam tata bahasa ini dikenal sebagai common grammar mistakes bahasa Inggris. Bahkan siswa yang sudah fasih berbicara pun kadang masih sering terjebak ketika mengerjakan soal tertulis karena menerjemahkan kalimat dari bahasa Indonesia kata per kata.
Biar kamu makin mahir dan bebas dari ranjau nilai ulangan di sekolah, yuk bedah 10 kelompok common grammar mistakes bahasa Inggris paling populer beserta cara memperbaikinya!
Daftar Isi:
- Menempelkan To Be Sembarangan ke Kata Kerja Biasa
- Lupa Imbuhan -s / -es pada Subjek Tunggal (Simple Present Tense)
- Menambahkan -s Setelah Kata Bantu “Does / Doesn’t”
- Memakai Verb 2 Setelah Kata Bantu Lampau “Did / Didn’t”
- Tertukar Pasangan To Be dan Subjek Kepemilikan (Have vs Has)
- Lupa Memasang Determiner (A, An, The) pada Benda Tunggal
- Jebakan Homofon: Your vs You’re dan Its vs It’s
- Tertukar Penggunaan Much vs Many dan Few vs Little
- Menyelipkan Kata “To” Setelah Modal Verbs (Can, Must, Should)
- Perbandingan Dobel: “More” Bersanding dengan Imbuhan “-er”
- Tabel Cheat Sheet: 20 Koreksi Cepat Common Grammar Mistakes
Menempelkan To Be Sembarangan ke Kata Kerja Biasa
Kesalahan paling sering terjadi saat siswa ingin menerjemahkan kalimat “Saya belajar bahasa Inggris”. Karena terbiasa mendengar to be (am, is, are), banyak yang menulisnya menjadi “I am study English”.
- Salah: I am study English.
- Benar: I study English. (untuk rutinitas sehari-hari)
- Benar: I am studying English. (hanya jika kegiatannya sedang berlangsung detik ini)
PENTING!!!
Jangan pasangkan am / is / are langsung dengan kata kerja bentuk pertama ($V_1$)! Jika kalimatmu menyatakan aksi biasa, kata kerja bisa langsung berdiri sendiri.
Kursus bahasa Inggris di WonderMind punya seribu satu cara belajar yang menyenangkan untuk anak.
Bimbingan native dan local teacher membuat si Kecil didampingi oleh tenaga pengajar yang profesional dan berpengalaman.
Nggak perlu khawatir ketinggalan materi, karena WonderMind memastikan setiap anak mendapatkan porsi pengajaran yang pas dan sesuai kemampuan melalui placement test dan layanan extra class yang tersedia.
Terbukti, lebih dari 90% orangtua merasa puas dengan progress sang buah hati di WonderMind.
Apalagi, banyaknya promo seperti Free Trial Class yang bisa langsung kamu klaim sekarang juga! Tunggu apa lagi?
Lupa Imbuhan -s / -es pada Subjek Tunggal (Simple Present Tense)
Dalam aturan Simple Present Tense, kata kerja wajib menambahkan akhiran -s atau -es jika pelakunya adalah orang ketiga tunggal (He, She, It, atau nama satu orang).
- Salah: She work every day.
Benar: She works every day. - Salah: He play football.
Benar: He plays football. - Salah: My brother study English.
Benar: My brother studies English.
Menambahkan -s Setelah Kata Bantu “Does / Doesn’t”
Ketika membuat kalimat tanya atau kalimat negatif menggunakan kata bantu does atau doesn’t, penanda orang ketiga tunggal sudah diserap oleh does. Jadi, kata kerja utamanya wajib kembali ke bentuk dasar ($V_1$) tanpa akhiran -s!
- Salah: Does she likes English?
Benar: Does she like English? - Salah: She doesn’t likes coffee.
Benar: She doesn’t like coffee. - Salah: Does he works here?
Benar: Does he work here?
Memakai Verb 2 Setelah Kata Bantu Lampau “Did / Didn’t”
Siswa tahu bahwa kalimat lampau harus menggunakan kata kerja bentuk kedua (V2). Namun, ketika kata bantu did atau didn’t sudah muncul di kalimat tanya atau negatif, kata kerja utamanya harus kembali ke V1!
- Salah: Did you went there?
Benar: Did you go there? - Salah: I didn’t saw him.
Benar: I didn’t see him. - Salah: She didn’t came yesterday.
Benar: She didn’t come yesterday.
Tertukar Pasangan To Be dan Subjek Kepemilikan (Have vs Has)
Menghafal pasangan subjek adalah fondasi utama agar kalimat tidak berantakan, karenanya banyak common grammar mistake yang terjadi dalam konteks ini:
| Subjek PDF+ 1 | To Be Saat Ini (Present) PDF | Kepemilikan (Possession) PDF | Contoh Kalimat Benar PDF+ 1 |
| I | am | have | I am happy / I have a car. |
| He, She, It | is | has | She is kind / She has a cat. |
| You, We, They | are | have | They are students / They have books. |
- Salah: She have a new phone.
Benar: She has a new phone. - Salah: They is happy.
Benar: They are happy.
Lupa Memasang Determiner (A, An, The) pada Benda Tunggal
Dalam bahasa Indonesia, kita bisa santai berkata: “Saya beli buku” atau “Dia seorang guru”. Namun dalam bahasa Inggris, kata benda tunggal yang bisa dihitung (singular countable noun) tidak boleh dibiarkan berdiri sendirian tanpa artikel pendamping!
- Salah: I bought book.
Benar: I bought a book. / I bought the book. - Salah: She is teacher.
Benar: She is a teacher. - Salah: I have cat.
Benar: I have a cat.
Tips Artikel A vs An:
Gunakan an jika kata diawali bunyi huruf vokal (an apple, an hour), dan gunakan a jika diawali bunyi konsonan (a book, a university).
Jebakan Homofon: Your vs You’re dan Its vs It’s
Dua pasang kata ini bunyinya sama persis saat diucapkan, tapi artinya bertolak belakang:
- Your vs You’re:
- Your: Menunjukkan barang milikmu (Your book is on the table).
- You’re: Singkatan dari you are (You’re very smart).
- Salah: Your very kind.
Bener: You’re very kind.
- Its vs It’s:
- Its: Menunjukkan kepemilikan benda/hewan tanpa tanda petik (The cat licked its paw).
- It’s: Singkatan dari it is (It’s raining outside).
- Salah: The dog wagged it’s tail.
Benar: The dog wagged its tail.
Tertukar Penggunaan Much vs Many dan Few vs Little
Perhatikan apakah bendanya bisa dihitung (countable) atau tidak bisa dihitung (uncountable):
- Benda yang Bisa Dihitung (Buku, Teman, Mobil):Gunakan many (banyak) atau few (sedikit).
- I have many books. (Bukan: much books)
- She has few friends.
- Benda yang Tidak Bisa Dihitung (Uang, Waktu, Air):Gunakan much (banyak) atau little (sedikit).
- I don’t have much money. (Bukan: many money)
- There is little water left.
Menyelipkan Kata “To” Setelah Modal Verbs (Can, Must, Should)
Kata kerja bantu modal seperti can, could, will, would, should, must, may, dan might wajib langsung diikuti kata kerja bentuk pertama ($V_1$) tanpa tambahan kata “to”!
- Salah: I can to swim.
Benar: I can swim. - Salah: You should to study hard.
Benar: You should study hard. - Salah: He must to leave now.
Benar: He must leave now.
Perbandingan Dobel: “More” Bersanding dengan Imbuhan “-er”
Saat membandingkan dua hal (comparative degree), pilih salah satu aturan saja:
- Tambahkan akhiran -er untuk kata sifat pendek satu suku kata (faster, taller, cheaper).
- Tambahkan kata more untuk kata sifat panjang lebih dari dua suku kata (more expensive, more beautiful).
Jangan pernah menggabungkan keduanya sekaligus!
- Salah: She is more taller than me.
Benar: She is taller than me. - Salah: This phone is more cheaper.
Benar: This phone is cheaper. - Salah: Math is more easier than English.
Benar: Math is easier than English.
Tabel Cheat Sheet: 20 Koreksi Cepat Common Grammar Mistakes
| Kalimat Keliru PDF+ 1 | Kalimat yang Benar PDF+ 1 | Catatan Perbaikan PDF+ 4 |
| I is happy | I am happy | Pasangan subjek I adalah am. |
| She are kind | She is kind | Subjek She memakai is. |
| She work here | She works here | Tambah -s untuk subjek tunggal. |
| Does she likes it? | Does she like it? | Ada does, kata kerja kembali ke V1. |
| Did you went? | Did you go? | Ada did, kata kerja kembali ke V1. |
| I didn’t saw him | I didn’t see him | Ada didn’t, kata kerja kembali ke V1. |
| I am study | I study | Jangan pasang to be sebelum kata kerja biasa. |
| She have a car | She has a car | Subjek She berpasangan dengan has. |
| There is three books | There are three books | Lebih dari satu benda gunakan there are. |
| I bought book | I bought a book | Benda tunggal butuh artikel (a/the). |
| Me like pizza | I like pizza | Posisi subjek wajib memakai I, bukan me. |
| Your very smart | You’re very smart | Gunakan singkatan you are (you’re). |
| Much books | Many books | Buku bisa dihitung, gunakan many. |
| In Monday | On Monday | Nama hari menggunakan preposisi on. |
| At 2026 | In 2026 | Keterangan tahun menggunakan preposisi in. |
| I want learn | I want to learn | Kata want diikuti infinitive (to + V1). |
| I can to run | I can run | Modal can tidak boleh diikuti kata to. |
| She sings good | She sings well | Menjelaskan kata kerja bernyanyi pakai adverb well. |
| More easier | Easier | Jangan gunakan more bersama akhiran -er. |
| I bored | I am bored | Kata sifat bosan membutuhkan to be. |
Kesimpulan
- Kesalahan tata bahasa umum dalam bahasa Inggris meliputi penyalahgunaan ‘to be’ dan lupa menambahkan akhiran seperti -s atau -es.
- Siswa sering membingungkan bentuk kata kerja antara ‘does’ dan ‘did’, yang mengakibatkan kalimat yang salah.
- Memahami perbedaan antara ‘your’ dan ‘you’re’ membantu menghindari kesalahan umum.
- Banyak pelajar kesulitan membedakan kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung, sehingga sering menggunakan kata ‘much’ dan ‘many’ secara salah.
- Menggunakan kata sandang yang tepat yaitu ‘a’ dan ‘the’ sangat penting untuk kata benda tunggal dalam bahasa Inggris.
WonderMind hadir sebagai solusi anak usia 4-18 tahun yang ingin kursus bahasa Inggris dengan pendekatan yang fun dan interaktif.
Kurikulum yang dirancang khusus oleh tim akademisi ternama kelas dunia untuk pelajar Indonesia menjadikan program belajar bahasa Inggris di WonderMind salah satu yang terunggul di bidangnya.
Berbagai fasilitas seru siap menanti kamu di ruang kelas, lho! Mulai dari berbagai permainan seru, sesi belajar interaktif, hingga extra class yang bisa bantu kamu mendalami materi ada di sini.
Nggak perlu khawatir mahal! Di WonderMind, kamu bisa mendapatkan semua itu dengan Rp 1 jutaan per bulan saja, lho~
